Iglesia católica de Santa Cruz Naranjo

La parroquia de Nueva Santa Rosa fue desmembrada el 2 de julio de 1961 para erigir en los municipios Santa Cruz Naranjo, Casillas, San Rafael Las Flores y Nueva Santa Rosa. Está considerada como parroquia extraurbana de la arquidiócesis.  Iniciando con una construcción pequeña de la época de la colonia, con material de grandes bloques de adobe, con columnas resaltadas, puertas de madera de cedro, bancas del mismo material y un piso que en un principio eran bloques de granito. El antiguo templo sigue teniendo su misma forma  por tal motivo  esta construcción  ahora es catalogada como un patrimonio cultural. Por la incrementación de su población ha tenido cambios significativos pero por el aprecio de la población se inicia la construcción de un nuevo templo anexado al antiguo respetando el espacio del mimo y su valor sentimental como cultural. 

Actualmente se utiliza el antiguo templo para realizar retiros espirituales con jóvenes y niños. Así también charlas para matrimonios. Ambos templos se mantienen abiertos a la visita de quienes necesiten un espacio de paz y reflexión de martes a domingo de 8 am a 6 pm. Al entrar al antiguo templo se siente el olor penetrable de madera y una paz significativa de tranquilidad y esperanza.
     

 

    

Lecto escritura de la letra S.

Para iniciar el proceso de lecto-escritura primero deben identificar el sonido, el trazo, el espacio que ocupará en las líneas o cuadros.

Se iniciará leyendo la palabra completa, se leerá por sílabas y luego el sonido de cada letra.

Se pasa a formar sílabas directas e inversas.

Formar y leer palabras.

Formar  y leer oraciones.

Responder Si o no.

Escribir Si.

Establecer singular y plural.

1. sa  se  si  su  so.

2. as  es  is  us  os.

3. sol   sal   los   las.

4. Susi  Sami  Suli  Lisa.

5. La mesa.  La masa.  Lisa usa la mesa.

6. mesa_mesas.  masa_masas. sapo_sapos.

tambien podemos usar canciones conocidas para realizar un baile y que nuestro tema quede reforzado. Ejemplo< cancion el Sapito.

Cada maestro tiene su ingenio, esto solo es un ejemplo, que puede llegar a se util.

Conociendo la letra S

 Al inicio de esta consonante, debemos presentar un tema significativo. Por ejemplo el Sol.  

Centrarnos en que es una estrella gigante que brinda luz y calor.

 

Lanzar preguntas generadoras o lluvia de ideas; ejemplo: ¿dónde está el sol?  ¿Para qué nos sirve la energía que recibimos de  él?  ¿Qué pasaría si no existiera el sol.?

Luego empezamos a identificar la letra S dentro de la palabra. El sonido de la misma y así mismo manifestamos que suena como una serpiente arrastrándose.

Pasamos a los niños a realizar el trazo de la letra S, en arena o aserrín.

Cantamos la canción “sol solecito”.  Canción  “el sapito”.

Leer el cuento del Sapito de Sonia, texto del mineduc Salvemos primer grado.

Rellenar con copitos la siguiente hoja de trabajo.

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 Identificar que palabras inician con letra S. 

 Lectura coordinada> Leer un pequeño parrafo y que ellos aplaudan cuando escuchen una palabra que lleva la letra s.  (realizar de forma mas alzada el sonido de la S, para facilitar su identificacion).